Métiers de chercheur-e-s

Le profil scientifique : la discipline et au-delà

Les chercheurs du CNRS couvrant l’ensemble des disciplines scientifiques, une classification en 40 sections permet, au-delà de la gestion courante du recrutement et de l’évaluation, d’accéder à un premier niveau de connaissance des personnels [PDF].

Dans le cadre du projet Métiers de Chercheurs, Profils et Itinéraires (MCPI), l’Observatoire des métiers a développé un outil de description multi-critères qui permet de décrire un profil scientifique dans son ensemble (discipline, thématique, champ d’application, méthodes, outils,…) mais de façon synthétique et commune à toutes les disciplines de la recherche.

Moteur de Recherche de profils scientifiques de chercheurs, enseignants chercheurs et doctorants travaillant au sein des unités CNRS

Ce projet a été développé sur les sections 5-6-7-17 (physique de la matière condensée, informatique, astrophysique), 16-21-25-27-28 (chimie du vivant, physiologie moléculaire, biologie végétale) et 31-33-37 (anthropologie et préhistoire, histoire moderne et contemporaine, économie et gestion).

Le profil professionnel : l’approche par l’activité

Pour mener à bien ses missions, le chercheur réalise, dans son laboratoire ou sur le terrain, et en fonction du domaine dans lequel il ou elle travaille oudes techniques qu’il ou elle utilise, des activités très diversifiées : définir des sujets de recherche, élaborer des protocoles en concertation avec les ingénieurs et techniciens de son équipe, réaliser des expériences, analyser et interpréter les résultats, rédiger et publier des articles, participer et intervenir dans des colloques et séminaires…

A côté de ces activités centrées sur la production scientifique, le chercheur participe à la formation des doctorants et peut dispenser un enseignement universitaire. Au fil de sa carrière, il ou elle est souvent conduit à encadrer des équipes, prendre la direction de projets scientifiques et participer à l’administration de la recherche. Il ou elle peut également être amené à déposer des licences et des brevets, apporter ses compétences à une entreprise existante, voire à créer sa propre entreprise.

Le référentiel des activités professionnelles du chercheur-e présenté ici est le résultat de quatre ans de travail collectif. Ce projet connu sous le nom de MCPI, a suivi plusieurs étapes avant d’être proposé comme outil de suivi des chercheurs, doctorants ou contractuels en pratique de la recherche au CNRS :

Référentiel d’activités professionnelles du métier de chercheur-e [PDF]

Le type d'emploi : l’approche par la fonction

La reconnaissance de compétences spécifiques à l’exercice de certaines fonctions se développe et autorise désormais plus qu’auparavant le chercheur à pratiquer plusieurs métiers dans son parcours professionnel.

02/01/2012